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Projeto cria reflexões com alunos do Ensino Médio por meio de histórias e experiências de vida

Publicado em: 12/09/2019 por


O desejo de construir um mundo de experiências para estudantes do Ensino Médio de Taubaté  possam se identificar e produzir reflexões e aprendizados move o bate-papo do Professor Mestre Marcos Cuba. O tema “O que eu vou ser quando crescer?” é uma dúvida que permeia pensamento de muitos jovens que estão quase entrando no mercado de trabalho ou prestes a se decidir por uma graduação.

“É uma pergunta que permeia todo tempo e momento, e quando apresentamos fatos e histórias, construímos uma ponta de acesso para o futuro e para o sucesso”, relata o palestrante.

Durante o encontro, o professor perpassa por assuntos como gestão de pessoas, inteligência emocional, pensamento crítico, entre outros. Tratando de experiências, dicas e problemas pelos quais os jovens passam.

Foto: Kas Hoshi

“Eu não tive quem me desse um conselho quando eu tinha a idade de vocês, não sabia que já estava pagando o preço pelos meus sonhos, coisa que ninguém fala para a gente”, explica o professor aos alunos da E.E. Amador Bueno da Veiga, na manhã da última terça, 10, enquanto conta sobre suas próprias experiências pessoais. Cuba, que teve inúmeras dificuldades quando jovem, foi o único de 19 irmãos a ter se formado no Ensino Médio. Atualmente ele coordena o curso de Administração da Faculdade Dehoniana, possui graduação em Comunicação Social, mestrado em Ciências Ambientais, e agora conclui duas licenciaturas uma em Pedagogia e outra em Ciências Sociais.

“É perceptível o interesse dos alunos que participam e demonstram-se tocados, pois histórias se conectam com histórias, esse é o desafio do educador, mergulhar na vida do aluno proporcionando conhecimento e motivação”, conta o professor a respeito de como é fazer este bate-papo.

A iniciativa faz parte do projeto Dehoniana nas Escolas, que por meio de seus valores como a qualidade, a cordialidade e a sustentabilidade, visa construir cenários atuais do mercado de trabalho, transportando por meio de cases para a vida real com experiências que geram conhecimento.

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